Del 27 al 29 de mayo, los alumnos de 5º de la sección internacional española vivieron una inmersión entre patrimonio histórico, lengua española y actividad náutica. Esta estancia en Cataluña, dedicada a la España antigua y medieval, quedará como un bonito recuerdo.

Tres días tras las huellas de la historia

Los alumnos descubrieron importantes yacimientos arqueológicos durante visitas teatralizadas en español : en Ampurias, los restos de una ciudad griega y luego romana ; en Ullastret, una ciudad ibérica fortificada ; y en Gerona, la catedral, las murallas y las leyendas de la ciudad medieval.

Actividad náutica, helados y velada bailando

Por la tarde del segundo día, hicieron paddle surf y kayak, organizados por la escuela GenRoses en la costa de Roses. Después del esfuerzo, disfrutaron de un helado muy merecido. Dos pequeñas veladas bailando en el hotel les permitieron seguir disfrutando del buen ambiente y fortalecer la cohesión del grupo.

Enhorabuena a todos nuestros alumnos por su curiosidad, su comportamiento y su entusiasmo. Gracias también a los profesores por el acompañamiento de este proyecto. 

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Du 27 au 29 mai, les élèves de 5ᵉ de la section internationale espagnole ont vécu une immersion entre patrimoine historique, langue espagnole et activité nautique. Ce séjour en Catalogne, autour de l’Espagne antique et médiévale, restera un beau souvenir.

Trois jours sur les traces de l’histoire

Les élèves ont découvert des sites archéologiques majeurs lors de visites théâtralisées en espagnol : à Ampurias, les vestiges d’une cité grecque puis romaine ; à Ullastret, une ville ibérique fortifiée ; et à Gérone, la cathédrale, les remparts et les légendes de la ville médiévale.

Activité nautique, glaces et soirée dansante

L’après-midi du deuxième jour était dédié au paddle et au kayak, encadrés par l’école GenRoses sur le littoral de Roses. Après l’effort, un moment partagé autour d’une glace a été très apprécié. Deux petites soirées dansantes à l’hôtel ont permis aux élèves de prolonger la bonne humeur et de renforcer la cohésion du groupe.

Félicitations à tous pour leur curiosité, leur comportement et leur enthousiasme. Merci également aux professeurs pour l’encadrement de ce projet.